Reunião com professores para elaboração da Feira Virtual de Cultura que aconteceu nos dias 27 e 28/08 com os alunos do Fundamental I e no dia 29/08 com Fundamental II e Médio.

Adequação nos sistemas de avaliação no regime remoto

Avaliações aplicadas de 29/06  a 07/07 todas pelo Google Forms. Os alunos da inclusão fizeram provas adaptadas com acompanhamento das coordenadoras de inclusão.

Encerramento da 1ª etapa em 10/07.

Em 08/07 – 1ª reunião online com as inspetoras de SEEMG e representantes de todas as escolas particulares da Metropolitana B.

Em 15/07 – 2ª reunião online com as inspetoras de SEEMG e representantes de todas as escolas particulares da Metropolitana B.

Conselho de Classe realizado remotamente de 09/07 a 14/07

Envio para os pais dos cronogramas e distribuição dos pontos da 2ª etapa.

Período da etapa: de 13/07 a 30/09

Reuniões com pais e responsáveis Total de 6 reuniões. As reuniões foram um sucesso. A participação ficou em torno de 90%, bem maior do que nos anos anteriores.

Recuperação paralela para os alunos do Fund. II e Médio que perderam médias – de 30/07 a 05/08.

Em virtude da pandemia foi liberada a quantidade de disciplinas ( o aluno em 2019 só podia escolher 3 disciplinas e agora pode optar por fazer todas em que estiver abaixo da média). A recuperação este ano também foi liberada gratuitamente.

Retorno às aulas em 02/06

Professores do Fund. I passam a usar o Google Meet para as aulas online associado ao Sistema Aula Web.

A partir de 25/06 a secretaria do colégio começou a abrir, semanalmente, para atender aos pais dos alunos que têm dificuldades de acesso à internet. Estes pais recebem exercícios e trabalhos impressos e até mesmo as provas. A secretaria do colégio abre toda sexta-feira de 8 às 11 h e tem atendido em média 4 famílias.

Estabilizado o regime letivo remoto no Fundamental I, II e Médio com a adoção de estratégias específicas via celular, sistema aula web e aulas online passam a ser dadas pelo Google Meet no Fund. II e médio

Professores, supervisoras e coordenadoras de inclusão são treinados na ferramenta Google sala de aula, Meet e Google Forms. Todos fizeram cursos online e passaram por um treinamento sobre como elaborar provas

Participação em lives com o CNE

Antecipação do recesso escolar. De 18/05 a 01/06

Final de maio: envio para os pais dos cronogramas de aulas, distribuição dos pontos da 1ª etapa e Projetos a serem executados.

Adequação das aulas às exigências de cada etapa da educação

Comunicação com os pais através dos e-mails e envio dos cronogramas de aulas.

Carga horária revista e atividades complementares disponibilizadas

Alunos da inclusão passam a receber atividades e conteúdos e são acompanhados pelas coordenadoras de inclusão semanalmente.

Ligações feitas para todos os pais dos alunos que estavam faltando nas aulas online ou não entregavam atividades.

Elaboração de planilhas com nomes dos alunos, por série,  motivo das ligações, data. Estas ligações são feitas sempre que necessário.

Alunos sem acesso a internet passam a receber em casa( professores imprimiram e levaram pessoalmente) atividades impressas.